收集整理了民国时期针灸教材67种

并据其体例

划分为早(1912—1927年)、中(1928—1939年)、晚(1940—1949年)三期。早期教材以传统类针灸教材为主

多数体例单一

内容侧重于经络腧穴

初步引入了近代科学理论;中期教材体例以"西医版块+针灸学版块"和"总论→经穴→手术(刺灸法)→治疗"两大模式为主

内容上融入西医解剖、生理、病理知识

注重临床实用性

仍有部分教材依旧沿用传统针灸理论;晚期教材体例以"针科学、灸科学、经穴学、治疗学"为主

或在原有"总论→经穴→刺灸术→治疗学"的体例中加入诊断学内容

或为"总论→孔穴学→治疗学"体例

内容上延续和完善了中期教材中西汇通特点

更具科学性

同时重穴轻脉

融入诊断学内容

初步构建了针法、灸法、腧穴、治疗等为核心内涵的针灸学科体系框架。教材体例和内容的变化

对建国后统编针灸教材的编写产生了很大影响。