针灸学双语教学的探索与思考

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针灸学双语教学的探索与思考

更新时间：2023-05-10

- 针灸学双语教学的探索与思考
- Exploration and reflection on bilingual teaching of acupuncture and moxibustion
- 中国针灸 2006年第9期页码：673-675
- 作者机构：
  
  广州中医药大学针灸推拿学院,广东,510405
- 作者简介：
- 基金信息：
- DOI：
  中图分类号：
- 纸质出版：2006
- 稿件说明：
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许云祥. 针灸学双语教学的探索与思考[J]. 中国针灸, 2006,(9):673-675.

Exploration and reflection on bilingual teaching of acupuncture and moxibustion[J]. Chinese Acupuncture and Moxibustion, 2006, (9): 673-675.
许云祥. 针灸学双语教学的探索与思考[J]. 中国针灸, 2006,(9):673-675. DOI：

Exploration and reflection on bilingual teaching of acupuncture and moxibustion[J]. Chinese Acupuncture and Moxibustion, 2006, (9): 673-675. DOI：

目的:为培养复合型针灸高级人才

对针灸学双语教学进行探讨。方法:从双语教学的概念出发

结合针灸学自身的特点

分析与探讨针灸学双语教学实践中所涉及的问题。结果:针灸学的双语教学应该从统一思想、正确定位出发

同时注重双语教学教师、教学对象、教学模式、教学教材、教学考试等的选择

并采用适当方式使双语教学成效在实践中得到检验、巩固与升华。结论:针灸学的双语教学是顺应知识经济和经济全球化的重要举措

只有妥善处理针灸学双语教学实践中所涉及的各个环节

才能取得较好的教学效果。

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