案例式教学在《刺法灸法学》中的应用及其效果分析

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案例式教学在《刺法灸法学》中的应用及其效果分析

教学园地 | 更新时间：2023-05-10

- 案例式教学在《刺法灸法学》中的应用及其效果分析
- Analysis on the application and evaluation of the case-based learning of Acupuncture-Moxibustion Techniques
- 中国针灸 2013年33卷第3期页码：276-278
- 作者机构：
  
  成都中医药大学
- 作者简介：
- 基金信息：
  
  中国高等教育学会“十二五”教育科学规划课题项目:11YB 034;四川高等教育学会2011-2015高等教育科学研究课题项目:11SC 007;成都中医药大学教育教学改革重点项目:JGZD 2010001
- DOI：10.13703/j.0255-2930.2013.03.002
  中图分类号：
- 纸质出版：2013
- 稿件说明：
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陈骥, 吴曦, 胡幼平, 等. 案例式教学在《刺法灸法学》中的应用及其效果分析[J]. 中国针灸, 2013,33(3):276-278.

Analysis on the application and evaluation of the case-based learning of Acupuncture-Moxibustion Techniques[J]. Chinese Acupuncture and Moxibustion, 2013, 33(3): 276-278.
陈骥, 吴曦, 胡幼平, 等. 案例式教学在《刺法灸法学》中的应用及其效果分析[J]. 中国针灸, 2013,33(3):276-278. DOI： 10.13703/j.0255-2930.2013.03.002.

Analysis on the application and evaluation of the case-based learning of Acupuncture-Moxibustion Techniques[J]. Chinese Acupuncture and Moxibustion, 2013, 33(3): 276-278. DOI： 10.13703/j.0255-2930.2013.03.002.

摘要

从案例式教学(CBL)在《刺法灸法学》课程中运用的内涵、实施过程及效果评价等方面入手

对该门课程开展CBL教学的可行性进行探讨。结果表明与传统讲授式教学相比

CBL教学模式下本科生对针法、灸法、罐法等理论知识的掌握具有相同的效果

然而在提升学生临证手法选择能力和实践操作技能上CBL教学模式具有明显的优势

值得在针灸专业技能课程中试点推广。

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